Marginalia

Cele două rîsuri

Sat, 18 Apr 2026 00:00:00 +0000

Paleologu spunea undeva că „fără simțul comicului nu poți înțelege nici viața, nici inteligența"¹. Aforistică și reconfortantă, afirmația se înscrie în galeria propozițiilor pe care le subliniem, le reținem și folosim, afișînd uneori un aer de superioritate concluzivă. Cumva, în felul acesta, ea capătă alura unui ornament discursiv, fără pretenții de profunzime. Dar dacă o iei în serios, devine deranjantă: înseamnă că rîsul este organ de cunoaștere. Că omului, incapabil să detecteze comicul unei situații, realitatea îi refuză un strat esențial. În jur însă se rîde mult: stand-up peste tot, meme-uri, bășcălie generalizată. Nimeni nu pare trist. Și totuși ceva nu se potrivește. E un rîs zgomotos, dar fără semne de inteligență.

Războiul ca spectacol

Fri, 06 Mar 2026 00:00:00 +0000

Ne uităm la imagini cu rachete și drone ca la un film de acțiune, cu același fior estetic, aceeași curiozitate detașată față de traiectorii și explozii. Uităm că fiecare dintre acele puncte luminoase pe ecran înseamnă că cineva moare. Nu un personaj. Un om cu nume, cu familie, cu o dimineață care nu s-a terminat cum trebuia. Ceva în felul în care ni se livrează războiul — prin ecrane, prin unghiuri aeriene, prin montaj rapid — a transformat moartea în conținut digital. Și noi am acceptat tacit transformarea, pentru că altfel ar trebui să fim în doliu permanent, și asta nu putem duce.

Paideia nu a fost niciodată pentru toți

Tue, 24 Feb 2026 00:00:00 +0000

Există o tensiune pe care o simți exact în momentul în care predai bine: elevul înțelege, ochii i se aprind, ceva se mișcă în el. Și trei zile mai tîrziu, la verificare, totul a dispărut. Nu din lipsă de inteligență, ci de parcă n-ar fi avut loc niciodată. Am trăit asta de multe ori încît să fi încetat să o mai pun pe seama mea sau pe seama lui. E altceva.

Educația și democrația

Tue, 09 Jul 2024 00:00:00 +0000

Într-un context global unde democrația se confruntă cu provocări fără precedent, provenind atît din instabilități politice, economice, cît și din schimbări socio-culturale profunde, este timpul să recunoaștem sau să ne amintim rolul esențial pe care educația îl joacă în menținerea și consolidarea sistemelor democratice.

Standardele în educație: o necesitate

Wed, 10 May 2023 00:00:00 +0000

Evaluarea elevilor este un proces esențial în învățămîntul românesc, deoarece aceasta permite profesorilor să știe dacă elevii au înțeles materialul predat și să ia măsuri pentru a-i ajuta să progreseze. Cu toate acestea, inechitățile în evaluarea elevilor din România reprezintă o problemă majoră care afectează atît elevii, cît și învățămîntul în ansamblu.

Cui prodest?

Fri, 13 Jan 2023 00:00:00 +0000

Formele fără fond

Revoluția din 1989 dă startul modificărilor în sfera educației din România, demers firesc pentru că bazele noi sub care țara noastră voia să se așeze erau altele. Miniștrii care au ocupat portofoliul Educației au avut de fiecare dată viziuni diferite de cele ale predecesorilor, cu foarte mici excepții.

Nu poți ști unde mergi decît dacă știi unde ești

Wed, 21 Sep 2022 00:00:00 +0000

Nevoia de a evalua

Nevoia de a evalua este intrinsecă firii umane. Zi de zi, în fiecare activitate pe care o facem, sau cu fiecare vis pe care-l năzuim, ne dorim ce-i mai bun: de la viață, de la compania X, de la cunoștințele noastre. Dacă ceea ce ne dorim este întotdeauna ce este mai bun, cum știm ce este “bun”? Știm pentru că fiecare om are standarde pe care și le-a însușit de-a lungul timpului și la care apelează ori de cîte ori este nevoie pentru a lua o decizie. Decizia pe care o ia la fiecare pas este în definitiv o continuă evaluare prin care relația dintre ținta propusă și prezent devine concretă și care asigură individul că activitatea/ obiectul este într-un stadiu coerent în raport cu așteptările.

Provocarea media

Fri, 22 Jul 2022 00:00:00 +0000

Asaltul media

În rutina noastră zilnică suntem asaltați continuu de mesaje dintre cele mai diverse care necesită abilitatea fiecăruia dintre noi de a le citi și înțelege în dimensiunea lor exactă, prin urmare alfabetizarea în acest sens este foarte importantă. Media înseamnă în definițiile curente orice suport care este capabil să livreze un mesaj, iar într-o epocă a accesului neîngrădit la informațiile de pe internet, media înseamnă și acest vast teritoriu pe care, din ce în ce mai mult, îl percepem ca un lucru obișnuit în viața noastră. Dincolo de conținutul pe care îl percepem în orice moment al zilei, mesajele sînt transmise și pe canale diferite, fiecare dintre ele avînd particularitățile lui și împachetînd conținutul unui mesaj într-un anume fel pentru a determina schimbări de comportament în noi. Iar de aici pînă la manipulare, la conținut nociv sau dezinformare este doar un singur pas, iar de cele mai multe ori, chiar și noi adulții nu sîntem feriți.

Contexte și texte

Thu, 17 Feb 2022 00:00:00 +0000

Contexte

A spune astăzi că lumea și-a pierdut interesul pentru lectură a devenit un fapt banal. Dar lucrurile nu sînt lipsite niciodată de profunzime. La o primă vedere și superficială analiză întreaga schimbare de paradigmă a individului poate fi pusă pe seama descoperirii unor noi arii de interes, pe aventura pe care el o parcurge zi de zi în descoperirea propriei sale individualități și personalități. Se mai poate spune că lumile, chiar și cele ficționale, se sting aidoma civiizațiilor, iar cartea bunăoară, aidoma altor lucruri, intră în desuetudine și capătă caracter vetust. Ceea ce se observă însă este noua psihologie a individului și abordarea pe termen lung pe care o instituie asupra lecturii. Atras de timpuriu de tehnologie, de televiziune și internet, ochiul individului capătă apucături bulimice. Asaltat continuu, excitat la maximum de derularea desfîrșită a imaginlor, omul devine nestatornic, înghițind cantități uriașe de imagini necesare să-i potoloească apetitul vizual, transformat într-un aproape viciu.

Calea de mijloc

Wed, 12 Jan 2022 00:00:00 +0000

Dezbaterile pe marginea situației sistemului de învățămînt, cele care abordează programa în general și programa de limba și literatura română în special au un viciu: lipsa unei argumentări practice pe conținutul programei, deci caracterul aplicat. A spune despre programă că este una învechită, fără a discuta coerent pe unele competențe specifice și conținuturi mi se pare total neproductiv. Cu specificul ei, ea este orientată către elev, anume ce trebuie să știe și să facă la finalul parcursului școlar, punînd deci în prim planul demersului didactic finalitățile prin care trasează direcții în ceea ce privește competențele generale, valorile și atitudinile, iar, discuțiile din media greu surprind aceste specificități. Au mai degrabă caracter emoțional decît unul care are ca fundament rațiunea.

Sola scriptura

Wed, 13 Sep 2017 00:00:00 +0000

E aproape un truism să mai afirmi astăzi că lumea și-a pierdut apetitul pe care-l avea odinioară pentru lectură. Pierderea acestei lumi pe care o instituie lectura unei cărți a avut efecte în psihologia individului: atras din ce în ce mai mult de televiziune, acesta a devenit superficial și bulimic, în același timp. Asaltat de vizual, ochiul uman a devenit nestatornic, înghițind pe nerăsuflate cantități uriașe de imagini necesare să-i potolească apetitul. Mai mult, el năzuiește astăzi, într-ascuns, la o telecomandă miraculoasă, care ar putea să schimbe, după bunu-i plac, chiar canalele realității imediate, atunci cînd aceasta devine insipidă.

Politica de confidențialitate

Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000

Ultima actualizare: 15 august 2026.

Cine sînt

Operatorul datelor colectate prin acest site este Patrick Danilevici, autorul Marginalia. Pentru orice întrebare legată de datele tale, mă poți contacta pe email: email.